Diễn đàn làm Đẹp tập nói tiếng Anh luôn là mối quan ngại hàng đầu của người học. Đa số các chuyên gia , giáo viên và cả người bản ngữ đều khuyên người học tranh thủ mọi dịp để giao tiếp với tất cả mọi người , bất kỳ nơi đâu và bất kỳ khi nào. Đa phần , những người yêu thích học tiếng anh giao tiếp thường chọn cách tìm bầu bạn ngoại bang ở những khu có nhiều khách du lịch nói tiếng Anh hoặc tìm đến những câu lạc bộ Anh ngữ , quán cà phê nói tiếng Anh để luyện tập. Nhưng tại sao lại có lời khuyên như thế này? xuất phát từ việc "học là phải hành" , người học nóng lòng muốn thực tập những câu hay mình đã học với ý nghĩ là , "nói nhiều cho dạn miệng". Nhưng thực tế trong quá trình thực hiện như thế này , người học chưa bao giờ áp dụng được một câu hay một ngữ pháp đúng nào theo kiểu nói của người bản xứ. Thay vào đó , người học suy nghĩ đặt câu từ tiếng Việt của mình , diễn giải theo văn hoá Việt và lắp ghép từng từ đơn lẻ để biểu đạt thành câu. Chính bởi thế , câu từ được thể hiện theo kiểu tự phát này quá dị biệt so với văn hoá và cách nói bản xứ khiến trong cùng một trường hợp mà cả hai không thể hiểu nhau. bởi thế , dù cho có thực tập , người học vẫn chẳng thể phát triển nhiều. Đa số trường hợp do Chán chường mệt mỏi lối nói tự phát mà người học không chọn cách này để tập sự nữa. Nguyên tắc đầu tiên để có khả năng nói được tiếng Anh là người học phải có sẵn câu từ trong đầu chứ không phải nhìn vào sách mới nhớ , nghe người ta nói mới nhớ. Ví như muốn biểu đạt ý gì đó mà câu từ không Lộ rõ ra lập tức , suy nghĩ mãi cho đến khi người ta nói đến ý thứ 10 rồi mới nghĩ ra ý thứ nhất thì làm thế nào mà trò chuyện được nữa. Tôi đã gặp nhiều người và họ đều nói rằng , nghe người ta nói thì hiểu hết nhưng nói lại thì không được. Thì đúng là như thế , người ta nói ra thì mình mới nhớ từ đó hay cụm hay câu đó có nghĩa gì. Còn tự mình thể hiện thì mình chẳng thể nhớ nổi câu từ tức thì để nói ra. Nếu muốn có sẵn câu từ , trong vòng vài giây phải nhớ ngay đến từ , cụm từ cần diễn đạt , người học cần phải lặp đi lặp lại nhiều lần nữa các cụm từ và câu , đừng lặp lại từ đơn lẻ như kiểu "ôm từ điển" mà học. Càng lặp lại , thông báo càng ghi sâu vào bộ nhớ dài hạn giúp người học bật ra ngay lặp tức những câu từ cần thiết. Khi nhớ mang máng như kiểu "học để hiểu" , "học để suy luận" như hiện nay , người học chỉ có thể làm bài thi để lấy bằng mà thôi. Ngày trước , phương pháp này chưa hình thành nguyên do là vì chưa có một phương tiện tìm câu - từ điển câu Anh Việt như HelloChao . Ngày trước người học muốn nói gì phải chờ hỏi thầy cô hoặc bằng hữu giỏi , nhưng không phải lúc nào cũng hỏi được nên đành tự lắp ghép , diễn giải độc thân. Có khi người học thành thạo hơn , nhưng cách nói quá khác so với người bản xứ sinh ra một thực trạng "nhà quê lên tỉnh" mới khi nói tiếng Anh. Cũng có khi không phải tìm câu gì cũng có trong Cô Thúy TOEIC . Người học nên Chia ra từng ý nhỏ để tìm thì chắc rằng sẽ có đủ ý mình cần. Điều đưa lại hiệu quả tốt nhất trong một từ điển câu như HelloChao là từng ý đã được mô phỏng thành câu hoàn chỉnh theo đúng văn hoá và lối nói bản xứ rồi. Khi tìm được ý trong một câu có đầy đủ nào đó , người học chỉ việc đổi thay chủ ngữ , thay đổi phụ từ chỉ thời gian , và đổi thì ( nếu cần ) thì có thể biến đổi thành một câu khác mà không phải lắp ghép từ đầu. Tóm lại , biện pháp học anh văn giao tiếp "nói gián tiếp" là cách tìm câu đúng , phát triển câu thành bài nói , viết lại vào giấy cho xác thực và thực tập nói lại những câu đã viết thành bài nói này. Càng thực tập nhiều thì lượng ý hoàn chỉnh để thể hiện đúng ngữ cảnh được tích luỹ nhiều. Và điều chủ yếu hơn hết , càng tập sự nhiều , ngôn ngữ sẽ hình thành quán tính và tốc độ phát âm sẽ nhanh. Mong bài viết này có khả năng tốt cho các bạn yêu thích tiếng Anh. Tôi viết đây không phải là để lăng xê biếu Cô Thúy Toeic , mà thực tế là tienganhikun có thể giúp chúng tôi một cách thức tập sự tiếng Anh công hiệu trong khi ai trong chúng tôi cũng đều "học , học nữa , học mãi" mà tiếng Anh vẫn là điều vô vọng.
